Langerhaus – José Emilio Pacheco

El narrador recuerda a Langerhaus, con quien compartió parte de su infancia. Era un niño prodigio que tocaba el clavecín y sujeto a bullying por ser diferente, cosa que el narrador también hizo hasta que se sintió mal y fue su único amigo. Lo interesante aquí es la jugarreta de la memoria, cuando se difumina la línea entre lo real y lo imaginado.

How to Make a World – Maria Popova

A partir de la experiencia de ver un pequeño árbol creciendo de un tronco ancho, la autora se inspiró para hacer este poema donde explora la tenacidad de la esperanza y las complejidades de la existencia humana. Rechaza el símbolo del árbol como mera metáfora, más bien lo reconoce como una expresión directa de la misma resiliencia que ha impulsado a la humanidad hacia adelante, para bien o para mal.

Doorways to Our Childhood Selves – Cleary Vaughan-Lee

Este sí lo acomodé para seguir con la exploración de la infancia a través de lo que hemos leído. Aquí la autora destaca la importancia de la literatura infantil y el impacto que tiene en las etapas formativas, y resalta la obra de El Principito como ejemplo de una historia que ofrece una apertura única a la vida, cautiva tanto al yo presente como al futuro, y proporciona un viaje místico que revela la esencia de vivir. También explora cómo los niños se sienten atraídos por lo invisible y la importancia de los umbrales, además del poder de la imaginación y el lenguaje de lo Infantil.

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